Clube de Artes&BiblioAmigos

Na manhã do dia 23 de janeiro, os alunos do Clube de Artes e os BiblioAmigos dos 2.º e 3.º ciclos, celebraram o dia do aniversário de Camões, dando continuidade à participação do Agrupamento de Escolas no projeto "Camões, engenho e arte".

No decurso do 1.º semestre, os alunos do Clube de Artes criaram os fantoches e uma caixa cénica, com empenho e entusiasmo. Ao mesmo tempo, num trabalho colaborativo, com metodologias ativas, as BibliloAmigas Isa Reis e Mafalda Mil-Homens elaboraram, com a ajuda da Inteligência Artificial, um guião que se traduziu num teatro de fantoches muito divertido: “Portugal em Debate: Camões vs CR7 – A Pena e a Perna!”. Depois, entrosando o Clube das Artes e a Oficina de teatro "Dar vida às palavras", deu-se vida, emoção e sentimento aos fantoches. 

Toda a comunidade escolar foi convidada a assistir à atividade, em particular os alunos do 5.º, 6.º e 7.º anos, que, juntos, celebraram um dos maiores poetas da literatura portuguesa, símbolo da nação e da nossa identidade cultural.

Seguidamente, deu-se lugar a uma sessão de leituras da obra camoniana, na Biblioteca Escolar, no âmbito do projeto "Camões, engenho e arte". A obra selecionada foi "Os Lusíadas", de Camões, edição comemorativa dos 500 anos do aniversário de Luís de Camões, ilustrada por Valter Hugo Mãe. A leitura percorreu as estâncias do Canto I. Assim se deu a conhecer a obra camoniana e os alunos puderam apreciar esta obra épica que canta os feitos grandiosos de um herói, neste caso, o povo português.

Na passada sexta-feira, 16 de janeiro, em Vale de Cambra, realizou-se a edição 2025/2026 do Corta-Mato do CLDE de Entre Douro e Vouga, reunindo alunos/as de várias escolas da região, num dia marcado pela participação, espírito desportivo e superação. 

O Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva esteve devidamente representado nesta iniciativa, mesmo perante condições atmosféricas adversas, com chuva e terreno pesado, que não impediram os/as nossos/as alunos/as de darem o seu melhor e competirem com determinação.

A todos fica o nosso agradecimento pelo esforço, empenho e dedicação demonstrados ao longo da prova, valores que refletem o verdadeiro espírito do desporto escolar.

Foi com orgulho que assistimos à participação de todos os/as nossos alunos/as/ atletas, incluindo um aluno que, pela primeira vez, participou nesta prova representando o Agrupamento de escolas na respetiva categoria e conseguiu um honroso 2.º lugar. Aplaudimos com alegria esta conquista e a forma positiva como participou, simbolizando a inclusão e o espírito de equipa que promovemos no dia a dia, onde todos têm lugar e oportunidade de se superar.

Agradecemos ainda a todos os professores e assistentes operacionais que acompanharam e apoiaram os nossos discentes, contribuindo para que esta participação fosse um sucesso.

Parabéns a todos os participantes pelo compromisso com o desporto, pelo respeito e pela forma entusiástica como representaram o nosso Agrupamento de escolas neste encontro desportivo escolar.

Para aceder às classificações, clica AQUI.

No âmbito das disciplinas de História e Geografia de Portugal e de Cidadania e Desenvolvimento, em parceria com a Biblioteca Escolar, no dia 6 de janeiro, o Arquivo Municipal de Oliveira de Azeméis veio à Escola EBS Dr. Ferreira da Silva para desenvolver a atividade intitulada O Brasão da tua Freguesia.

Tendo como enquadramento a celebração do aniversário alvará do 05 de janeiro de 1799, atribuído por Dona Maria I, que elevou Oliveira de Azeméis a vila e concelho, esta oficina envolveu os alunos do 6.º ano, turmas B e C, da Escola Básica e Secundária Dr. Ferreira da Silva, e deu-lhes a conhecer os símbolos heráldicos, os brasões das freguesias do concelho de Oliveira de Azeméis e o significado dos elementos que os compõem. Esta atividade contribuiu para as competências leitoras, em particular, a leitura de imagens e da sua simbologia, e para o alargamento do horizonte cultural e conhecimento do património local.

"Literacia Financeira em Debate: Os Jovens Contam!"

No âmbito do programa Parlamento dos Jovens, o dia 12 de janeiro marcou uma etapa decisiva para as listas do 3.º ciclo, na Escola Básica Comendador Ângelo Azevedo, e do ensino secundário, na Escola Básica e Secundária Dr. Ferreira da Silva.

Realizou-se uma sessão-debate com a participação das deputadas Helga Correia, na Escola Básica Comendador Ângelo Azevedo, e Lia Ferreira, na Escola Básica e Secundária Dr. Ferreira da Silva. Esta sessão centrou-se no tema “Literacia Financeira: os jovens CONTAM” e foi um momento que proporcionou às listas a oportunidade única de aprofundar conhecimentos sobre a Assembleia da República: funcionamento, composição, competências e dinâmica dos trabalhos parlamentares.  

Seguiu-se a apresentação das propostas pelas listas concorrentes, perante uma plateia composta por todas as turmas do ensino secundário, que no próximo dia 16 de janeiro irão exercer o seu direito e dever de voto. O debate incluiu ainda espaço para questões e troca de opiniões, num verdadeiro exercício de cidadania, participação democrática e pensamento crítico.

Mais do que partilhar informação e discutir ideias, este dia foi um passo na construção do futuro, reforçando o apelo a uma cidadania atenta, ativa, responsável, corajosa e respeitadora da diferença e do pluralismo de ideias.

No âmbito das aulas de Francês, foi dinamizada uma atividade criativa em colaboração com as professoras e a assistente de língua francesa. A partir de um excerto da nova da banda desenhada Astérix e Obélix na Lusitânia, os alunos foram convidados a imaginar e a escrever a continuação da uma parte da história. Esta atividade permitiu-lhes desenvolver a imaginação, ao mesmo tempo que praticavam o francês de forma lúdica e cultural, estabelecendo uma ligação com Portugal. Como continuaria a aventura de Astérix e Obélix em Portugal? Foi este o desafio lançado aos alunos nas aulas de Francês, que imaginaram a continuação de um excerto da BD Astérix e Obélix na Lusitânia. Esta atividade criativa juntou imaginação, interculturalidade e língua francesa num ambiente descontraído.