Dramatização alusiva à Revolução Francesa

Encontro de Turmas SELF – Viana do Castelo

Dando cumprimento ao Plano Anual de Atividades, no âmbito da Secção Europeia de Língua Francesa, a turma do 9.ºB CAA apresentou, no dia 7 de dezembro, no Auditório da Escola Comendador Ângelo Azevedo, às turmas do 8.º e 9.º anos, uma recriação histórica alusiva à Revolução Francesa, a mãe de todas as revoluções. Esta iniciativa pretendeu contribuir para a celebração do Dia Internacional dos Direitos Humanos (10 de dezembro) e culminou com a leitura/interpretação do poema Liberté, de Paul Eluard (1942).

Neste seguimento, os alunos participantes tiveram ainda a oportunidade de refletir sobre os princípios da Liberdade, Igualdade e Fraternidade e o modo como eles devem inspirar a nossa conduta enquanto cidadãos ativos e responsáveis.

Esta dramatização foi apresentada, igualmente, no dia 14 de dezembro, no Agrupamento de Escolas de Santa Maria Maior - Escola E/B 2/3 de Frei Bartolomeu dos Mártires, em Viana do Castelo, num Encontro entre Turmas SELF. Neste encontro, verificou-se uma partilha de trabalhos desenvolvidos no âmbito do projeto SELF. Assim, as turmas SELF do referido Agrupamento de escolas deram a conhecer Viana do Castelo, fornecendo dados geográficos, gastronómicos, etnográficos, culturais, e o espaço da escola recém-construída. As turmas SELF dos dois agrupamentos tiveram ainda a oportunidade de participar numa sessão sobre Segurança Rodoviária, participar em dinâmicas de grupo e num lanche conjunto, que abriram espaço para o convívio entre os alunos dos dois agrupamentos.

Efetivamente, o trabalho desenvolvido que culminou na referida dramatização e o Encontro de Turmas SELF foram ricos em aprendizagens, na medida em que permitiram a mobilização de conhecimentos, apelaram a uma maior consciência plurilingue e abertura à cultura, desenvolveram competências comunicativas em Francês, promoveram o relacionamento intra e interpares e o espírito colaborativo, tendo contribuído, também, para o desenvolvimento de uma identidade europeia.

Decorreu no passado dia 7 de dezembro, a edição “Natal na Rua 2022”, um espetáculo onde prevaleceu o trabalho em equipa de toda a comunidade educativa do Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva no domínio das técnicas de expressão musical.

Enquadrada no espírito natalício, a iniciativa teve lugar no espaço anexo à Junta de Freguesia de São Roque e os cânticos próprios da quadra foram interpretados com muita habilidade pelas crianças e alunos das escolas, jardins-de-infância, pelos assistentes operacionais, docentes e ainda pais e encarregados de educação do Agrupamento de escolas.
O tempo a ameaçar chuva que se fez sentir não impediu que centenas de pessoas se deslocassem ao evento numa mole humana assinalável para uma fria e húmida noite de outono.
O espetáculo abriu com a atuação dos alunos de música da EB Comendador Ângelo Azevedo e EBS Dr. Ferreira da Silva, com as canções “Um presente especial” e “Eu hei-de ir ao presépio”. Seguidamente, atuaram os alunos da EB/JI de Bustelo, com a canção "Está a Chegar o Natal" e os alunos da EB/JI de Faria de Baixo com a canção "Rodolfo era uma rena". Depois foi a vez das crianças dos jardins-de-infância de Nogueira do Cravo e Largo da Feira com a canção "O Pai Natal está a chegar", seguindo-se os alunos do Jardim de Infância do Picoto que interpretaram a canção "Porque é Natal". As crianças do jardim-de-infância da Comendador Ângelo Azevedo, apresentaram a canção “Twinkle, Twinkle Little Star”, seguindo-se as crianças do 1º ciclo da EB do Picoto com a canção “Natal em todo o lado” e os alunos da EB Maria Godinho que interpretaram a canção "Uma prenda especial". Dando sequência ao programa elaborado, os alunos do 1º ciclo da EB Comendador Ângelo Azevedo cantaram "O Natal é muito colorido”. Por sua vez, os alunos do Ensino Secundário entoaram a canção "Nesta noite branca”. De seguida, os Docentes e o Pessoal Não Docente de todos os ciclos de ensino do Agrupamento de escolas cantaram “Uma rapsódia de Natal”. Após as muitas e singelas canções natalícias apresentadas, coube ao conjunto das Associações de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de escolas cantaram e encantaram com a composição "Celebrar o Natal".

No âmbito da atividade Encontro com o Escritor, e integrado na Feira do Livro, no dia 6 de dezembro, os alunos do ensino secundário tiveram a oportunidade de contactar com Lucas Rodrigues, mais conhecido por Lucas With Strangers, um dos maiores TikTokers em Portugal, que nas suas plataformas Tiktok, Instagram e Twitter conta com quase 2 milhões de seguidores. Com o intuito de concretizar sonhos ou desejos a estranhos, ficou viral com a sua pergunta “Como é que te posso fazer feliz?”.
Com o lançamento deste livro, o jovem pretende dar a conhecer o que acontece por trás das câmaras de alguns dos seus vídeos mais populares e mostrar como é que de uma vontade nasceu o projeto que transformou a sua vida para sempre.
Os alunos mostraram interesse e, além de terem tido a oportunidade de lhe colocar algumas perguntas, puderam tirar fotografias com ele e pedir para autografar o livro.

na Escola Básica e Secundária Dr. Ferreira da Silva

De 7 a 11 de novembro, decorreu na Escola EBS Dr. Ferreira da Silva em Cucujães o encontro do projeto Erasmus+ “Connection of Health and Daily Routines”, subordinado ao tema “Nature from A to Z”. Durante a semana, foram realizadas diferentes atividades que promoveram não só o contacto com a natureza e com o património e cultura portuguesa, mas também hábitos de vida saudável, como sejam a prática de exercício físico e a alimentação saudável.

Os parceiros foram recebidos por alunos envolvidos no projeto, tendo as atividades desta mobilidade tido início no auditório da escola com a apresentação do concelho de Oliveira de Azeméis, da escola e do sistema educativo português. Seguiu-se uma visita às instalações da escola e uma apresentação de danças tradicionais portuguesas por parte de alunos do 10º e 12º anos. Seguiram-se alguns jogos quebra-gelo e um quiz sobre os países parceiros, dinamizados pelos alunos membros do clube europeu. Estes jogos serviram para que os alunos interagissem entre si e se ficassem a conhecer melhor. Da parte da tarde foi dinamizado um peddy-paper no parque La Salette em Oliveira de Azeméis, após o qual os parceiros foram recebidos pelo vereador da educação na Câmara Municipal, Dr. Rui Luzes Cabral.

No dia 8, foi realizada uma visita guiada a Coimbra, que permitiu ficar a conhecer melhor o rico património desta cidade universitária.

No dia 9, teve lugar uma visita ao Parque Molinológico, onde, para além do cenário idílico, os parceiros puderam apreciar o tradicional pão de Ul e a regueifa de canela. Da parte da tarde, foram dinamizadas atividades desportivas e um workshop de comida saudável, onde os alunos e professores aprenderam a confecionar snacks saudáveis.

No dia 10, realizou-se uma visita ao Porto, que incluiu o cruzeiro das sete pontes e um passeio pelo centro da cidade, passando pela rua Dr. Ferreira da Silva, ao longo do qual os parceiros puderam apreciar locais e monumentos icónicos da cidade como a Estação de são Bento, a Torre dos Clérigos, a Sé, entre outros. A parte da tarde foi passada em Espinho, onde foram dinamizados jogos na praia e danças tradicionais dos diferentes países.

Por último, no dia 11, para concluir esta semana repleta de atividades, os alunos envolvidos fizeram as apresentações dos seus trabalhos no âmbito do tema “Nature from A to Z” e receberam os certificados de participação. Houve ainda tempo para partilhar a lenda de São Martinho e as tradições portuguesas associadas a este dia.

De modo a celebrar o armistício que colocou um fim às hostilidades na frente ocidental da Primeira Guerra Mundial, promoveu-se uma articulação disciplinar, no âmbito da disciplina de História. Os alunos do 12.º ano, de Línguas e Humanidades empenharam-se na recriação de um debate à volta da questão: Lenine, um génio ou um impostor? Esta recriação foi apresentada, em contexto de aula, às turmas do 9.º ano, da Escola Básica e Secundária Professor Doutor Ferreira da Silva, no decurso do mês de novembro. No seguimento desta partilha, foi possível fazer uma breve reflexão, conjunta, sobre as lideranças políticas, que depois teve continuidade nas aulas de História, tendo como referência o contexto internacional de guerra entre a Rússia e a Ucrânia e o papel crucial que os líderes devem ter na manutenção da paz.

Assim, esta iniciativa foi enriquecedora, já que contribuiu para o desenvolvimento de competências ao nível saber científico e sua mobilização, ao nível do desenvolvimento pessoal e autonomia, relacionamento interpessoal e pensamento crítico. Os discentes do 12.º Ano-LH empenharam-se, partilharam saberes e comunicaram com desenvoltura, interagindo com empatia, flexibilidade e confiança. Os alunos do 9.º Ano estiveram atentos, interessados, responderam a todas as questões e opinaram sobre a temática abordada. Deste modo, esta iniciativa contribuiu para as aprendizagens essenciais de História os referidos níveis de ensino, mas também foi um contributo para a Cidadania e Desenvolvimento, em particular no que diz respeito às temáticas da Interculturalidade e dos Direitos Humanos.

No âmbito da disciplina de Português, e integrado no estudo da obra “Amor de Perdição”, no dia 4 de novembro, os alunos do 11ºB, juntamente com os da turma do ensino profissional, deslocaram-se ao Porto para visitar a Cadeia da Relação, onde Camilo Castelo Branco esteve preso e, em seguida, foram a S. Miguel de Seide, à Casa que atualmente é Museu, onde este escritor viveu os últimos anos da sua vida e onde acabou por falecer, suicidando-se.

Os alunos revelaram muito interesse e consideraram que foi um momento bastante enriquecedor, tendo sido uma forma de os motivar para o estudo desta grande obra, a mais reconhecida deste escritor português do séc .XIX.

O passado dia 25 de novembro foi dia de festa e comemoração na EBS Dr. Ferreira da Silva. A comunidade escolar celebrou a abertura solene do ano letivo com a cerimónia de entrega de diplomas e medalhas do Quadro de Honra, Mérito, Valor e Excelência aos alunos distinguidos, a exposição de Pintura de Maria Ribeiro e a conferência “À conversa com o Jornalista e Escritor Secundino Cunha - "Jornalismo, Tecnologia e Educação”.

Na passada sexta-feira, várias centenas de crianças e jovens acompanhadas de docentes, pais e encarregados de educação e funcionários assinalaram, em ambiente festivo, a Sessão Solene de Abertura do Ano Letivo 2022-23.

A inauguração de uma exposição da jovem Pintora Maria Ribeiro, natural de Cucujães e ex-aluna do Agrupamento de Escolas, marcou o primeiro momento significativo do programa e evidenciou uma visão jovem e criativa de ver a realidade, uma forma de evidenciar histórias que refletem e pintam o mundo de forma surpreendente pelas cores e grafismo.

Coube ao Diretor do Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva, Professor António Figueiredo, a abertura das intervenções mais formais, salientando “ser esta uma ocasião para uma palavra muito especial de reconhecimento para todos quantos connosco vêm dando o seu melhor para a construção deste espaço privilegiado de cultura e instrução, e, naturalmente, num momento singelo de festa não poderia deixar de me referir aos assistentes técnicos e assistentes operacionais e aos nossos professores e educadoras, aos pais e encarregados de educação e, de forma muito especial e com apreço, aos mil e trezentos alunos do Agrupamento”.

Ao longo de um discurso em que enfatizou o trabalho dos discentes e dirigindo-se a estes salientou: “A abertura do ano letivo é um momento marcante no AEFS, principalmente porque é um ato académico que assinala solene e simbolicamente a renovação e, simultaneamente, a esperança no alcance de muitos objetivos e sonhos de todos dentro das nossas escolas, principalmente para os novos estudantes. (…)

Caros alunos, vós sois o centro de toda a nossa ação, queremos que sintam verdadeiramente esta casa como vossa, que deem o vosso melhor todos os dias, que aproveitem todo o esforço despendido para que se tornem melhores alunos e melhores cidadãos. Tenham sempre presente no quotidiano o exemplo dos nossos patronos, Dr. Ferreira da Silva e Comendador Ângelo Azevedo, homens que souberam pelo seu esforço, trabalho e dedicação abnegados deixar um importante legado de vida e obra”.

Aproveitou ainda para manifestar gratidão à DGEST Norte, na pessoa do Dr. Luís Carlos Lobo, pelo “apoio e atenção que dedica às nossas solicitações e desejar-lhe os maiores sucessos para as exigentes funções que recentemente foi empossado” e à Câmara Municipal na pessoa do Vereador da Educação Dr. Rui Cabral.O Dr. Luís Carlos Lobo, Delegado da Direção Regional de Educação do Norte, salientou o seu agrado por estar presente neste momento significativo da vida do Agrupamento de escolas, a Sessão Solene de Abertura do Ano Letivo e destacou como impressionante “estar numa escola limpa, cuidada e organizada na amplitude dos seus espaços e que valoriza no seu plano de atividades, as artes como forma de pensar, de sentir, de lidar com as emoções”.

Para o Dr. Rui Luzes Cabral, Vice-Presidente e Vereador da Educação da Câmara Municipal, “o Agrupamento Escolas Dr. Ferreira da Silva constitui um exemplo, uma referência no panorama concelhio da educação e um espaço que visita sempre com muito prazer pela dinâmica, pelos projetos e pelas suas crianças e jovens estudantes”.

Medalhas e diplomas Comemorativos do “Quadro de Honra, Mérito Valor e Excelência e Mérito Cívico”

 De seguida, a Sessão Solene contou com outro momento de grande valor simbólico - a entrega da Placa, Medalha e Diploma Comemorativo do “Quadro de Honra, Mérito, Valor e Excelência e Mérito Cívico” aos alunos do 3.º ao 12.º ano que no ano letivo 2021-2022 reuniram as condições de comportamento e sucesso académico excelente nas distintas áreas disciplinares.

Saliente-se que com o Quadro “Quadro de Honra, Mérito, Valor e Excelência” pretende a escola “reconhecer, distinguir e premiar as aptidões, atitudes e os brilhantes resultados escolares dos alunos”.

Cultura de Celebração

Ao longo da sessão houve lugar a diferentes apresentações por parte dos alunos do 2.º ciclo, do 11.º A e 11.ºB e da Ginástica de Grupo do Desporto Escolar.

Momento relevante da cerimónia foi igualmente a entrega das Bandeiras Verdes – num total de 8 e que tornaram este, de novo, um Eco-Agrupamento de Escolas.

Para celebrar de forma condigna mais esta distinção coletiva, a cerimónia contou com a presença de crianças e alunos em representação de todas as escolas EB’s e Jardins de Infância do Agrupamento, tendo sido realçando o facto de a Escola Básica e Comendador Ângelo Azevedo ter sido distinguido ainda com uma menção honrosa, no 2.º escalão, no âmbito do desafio Faber-Castell “Onde está o Ecolápis”.

A concluir este momento de grande significado afetivo para a comunidade educativa, por entre música e dança alusiva ao ambiente, perfilaram as diferentes escolas e jardins-de-infância do Agrupamento de escolas, encerrando-se a cerimónia com o hastear da Bandeira Verde, na escola sede, com orgulho e alegria.

Conferência

O período da tarde ficou reservado para a conferência “À conversa com o Jornalista e Escritor Secundino Cunha - Jornalismo, Tecnologia e Educação”, um momento de aprendizagem e partilha do seu vasto conhecimento na área do jornalismo e da comunicação.

No âmbito da disciplina de Português, e integrado na comemoração do Centenário de José Saramago, no dia 16 de novembro, alguns alunos do ensino secundário deslocaram-se ao “Cinema”, em Oliveira de Azeméis, onde tiveram a oportunidade de assistir a um espetáculo que visava prestar homenagem a este autor, vencedor do prémio Nobel da Literatura, em 1998, e figura ímpar da literatura nacional e mundial, dada a sua vasta obra e o seu pensamento social, político e ético.

“Provavelmente Saramago” foi uma iniciativa da Câmara Municipal de Oliveira de Azeméis, em parceria com a Fundação Saramago, contando com o apoio do Instituto Camões e da Biblioteca Mário Andrade.

Entre o ficcional e o documental, Vinícius Piedade, ator, encenador e dramaturgo (como personagem do espetáculo), estabeleceu um diálogo pessoal com José Saramago, com o objetivo de refletir/celebrar/problematizar, hoje, a receção da sua obra: como nos posicionamos como artistas, como cidadãos, como seres humanos? Esta é a pergunta que o espetáculo tenta responder.

Os alunos mostraram interesse e consideraram que foi um momento enriquecedor não só a nível pessoal como também para os motivar para o estudo deste autor.