PROCEDIMENTO CONCURSAL DE CONTRATAÇÃO DE UM TÉCNICO ESPECIALIZADO - MEDIADOR LINGUÍSTICO E CULTURAL DESTINADO A DAR RESPOSTAS ADEQUADAS A ALUNOS ESTRANGEIROS RECÉM-CHEGADOS COM ORIGEM EM PAÍSES ONDE O PORTUGUÊS NÃO É A LÍNGUA OFICIAL

Abertura de procedimento concursal, destinado ao preenchimento de um posto de trabalho (18 horas) no Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva, na modalidade de contrato de trabalho a termo resolutivo para “Mediador Linguístico e Cultural”.

• Aviso de Abertura
• Ata n.º 1 do Júri
• Modelo de Portefólio a enviar para Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. cumprindo todos os requisitos referidos no Aviso de Abertura.
• Ata n.º 2 do Júri
• Lista de admissão de Candidaturas
  

Neste mês da Primavera, os alunos do 12.º A, de Psicologia, participaram numa oficina de leitura dramatizada do conto “A bela adormecida”, reescrito por Robert Walser, nos inícios do século XX, e em cena no TNSJ, em novembro de 2025, com a peça “Branca de Neve e outros dramalhetes”. Esta leitura foi ainda entrosada com o livro “Mulheres que correm com lobos”, de Clarissa Pinkola Estés. Neste enquadramento refletiu-se sobre como as personagens dos contos, como as dos sonhos, são representações do ego e como Walser tinha um conhecimento muito profundo do mundo interno, inconsciente humano.

No dia 25 de março, os/as alunos/as do 1.º ciclo da EB do Picoto e da EB de Faria de Baixo participaram num encontro especial dedicado ao livro “O Saratim faz Plim”, das escritoras Anabela Matos e Vera Pitrez, criadoras do Projeto Saracotearilando. A iniciativa proporcionou aos discentes uma viagem por uma história que valoriza a autoestima, a amizade e o respeito pela diferença, ajudando-as a compreender e ultrapassar o medo de serem diferentes, tendo promovido a inclusão e garantido a participação de todos os alunos.

As personagens Saracoteia e Saracotisa trouxeram momentos de grande empatia e proximidade, conquistando os alunos, que se envolveram com entusiasmo e alegria. No final, cada aluno/a recebeu uma lembrança simbólica — o “globo do amor” — que reforçou o clima de afetividade e inspiração vivido durante a sessão. 

Em plena campanha do “Miúdos a Votos”, os/as alunos/as realizaram visitas às salas de aula, com cartazes, marcadores de livros e booktrailers e participaram no Speaker’s Corner, orientado pelos BiblioAmigos do 12.º Ano, que, nos intervalos, consistiu num tempo de antena, no qual os representantes de cada grupo incentivaram a ler o livro que selecionaram e, mais, uma vez, apelaram ao voto da comunidade escolar. Posteriormente, todo o material de campanha produzido foi encaminhado para uma exposição no Polivalente.

O Prof. Júlio Machado Vaz é um dos nomes mais marcantes da reflexão contemporânea sobre afetos, sexualidade e relações humanas em Portugal. No dia 25 de março, os alunos do ensino secundário tiveram a oportunidade de “Conversar” com este especialista em Psicologia Médica e Sexólogo, que dedicou grande parte da sua obra à compreensão dos afetos, do desejo, da intimidade e da complexidade emocional que nos habita.

A “conversa” iniciou-se com a metáfora “despertar”, tendo como ponto de partida o conto “A Bela adormecida”, de R. Walser. O que significa e como se “desperta” para a vida, para a consciência e para a identidade?

Foi dito, então, que o “despertar” não é nada mais nada menos do que um processo complexo, que “exige” o respeito e a aceitação da “diversidade”. Uma reflexão que conduziu, depois, a uma reflexão sobre a “igualdade” de género e o papel da mulher na sociedade. Por que razão, nos contos de fada, não se encontra um príncipe que é “despertado”, “acordado”, salvo por uma donzela? De facto, é forte o “casulo” de estereótipos sociais e culturais, que ao longo dos tempos, tem alimentado medos, inseguranças e impede a espontaneidade e abertura nas relações humanas. Como despertar então? Confiança. Confiança é a chave-mestra dos relacionamentos e será com ela e através dela que cada jovem poderá garantir e cultivar o seu próprio “despertar”.

Na passada sexta-feira, 20 de março, a turma do 9.º A da EBS Dr. Ferreira da Silva deslocou-se a Oliveira de Azeméis para participar no Open Day Pro’4U, promovido pelo Business Roundtable Portugal (BRP), em parceria com o Grupo Simoldes.

Num primeiro momento, foi apresentado o percurso da Simoldes, uma empresa em funcionamento desde 1959. Seguidamente, vários colaboradores partilharam o seu percurso escolar e profissional, o que permitiu aos discentes compreenderem melhor a relevância do ensino profissional no atual contexto de empregabilidade.

Depois, devidamente equipados com equipamentos de proteção individual, os/as alunos/as visitaram as unidades produtivas Tools e Plastics, bem como o Centro de Investigação e Ensaio do Grupo Simoldes.

Esta visita constituiu uma oportunidade para os discentes conhecerem, de forma mais próxima, as vantagens de um percurso formativo profissional, compreenderem o processo de produção industrial de moldes em aço e em plástico, experienciarem a azáfama do chão de fábrica, observarem máquinas em funcionamento, contactarem com modelos de para-choques e painéis de porta fabricados na Simoldes e perceberem a importância da robotização dos processos industriais.

Foi também uma ocasião para conhecerem melhor o funcionamento desta importante empresa, um grupo de referência a nível regional, nacional e internacional, pelo seu contributo para a criação de riqueza e para o desenvolvimento industrial.

No passado dia 20 de março, no grande auditório do Europarque, o Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva promoveu mais uma edição do seu já emblemático sarau cultural, intitulado “Poesia, Teatro, Música e Movimento”, que se destacou pela intensidade do trabalho desenvolvido, pelos desafios superados e pela forte carga emocional vivida ao longo do espetáculo.

Inspirado na intemporal obra “Alice no País das Maravilhas”, de Lewis Carroll, o sarau conduziu o público por uma viagem entre o real e o imaginário, explorando questões existenciais através das aventuras da jovem Alice. Ao longo de 16 cenas cuidadosamente estruturadas, foram recriados momentos icónicos da narrativa, desde a queda pela toca do coelho até ao regresso à realidade, passando pelo encontro com personagens marcantes como o Coelho Branco, o Gato de Cheshire, o Chapeleiro Louco e a temida Rainha de Copas.

A versão apresentada, de carácter musical e visualmente dinâmica, envolveu alunos de diferentes níveis de ensino, desde a educação pré-escolar ao ensino secundário, evidenciando um trabalho colaborativo notável entre ciclos. Em palco, cruzaram-se teatro, dança, música e expressão corporal, com destaque para a participação ativa de grupos de ginástica, alunos do ensino articulado de música e diversas turmas que deram vida às várias personagens e ambientes da história.

O desempenho dos jovens “atores” foi amplamente aplaudido, não só pelo talento demonstrado, mas também pela energia e criatividade que imprimiram ao espetáculo, criando uma atmosfera envolvente de luz, cor e som. O evento contou ainda com a presença de pais, encarregados/as de educação, familiares, docentes, pessoal não docente e membros da comunidade, reforçando o papel da escola como espaço de encontro e partilha cultural.

Mais do que um espetáculo, este sarau afirmou-se como um momento de união e celebração das artes, onde o trabalho em rede e a imaginação deram corpo a uma experiência verdadeiramente mágica.

• Programa EBS Dr. Ferreira da Silva
• Programa EB Comendador Ângelo Azevedo