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Suporte Básico de Vida
Nas semanas de 23 de fevereiro a 6 de março, os Bombeiros Voluntários de Oliveira de Azeméis, em parceria com a equipa de Saúde Escolar, dinamizaram sessões de Suporte Básico de Vida (SBV), às turmas de 9º ano, do Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva.
A iniciativa teve como objetivo sensibilizar os mais jovens para a importância de saber agir em situações de emergência. Durante as sessões, os estudantes tiveram a oportunidade de aprender como proceder em situações de paragem cardiorrespiratória e a praticar Técnicas de Suporte Básico de Vida.
A ação permitiu aos/às alunos/as compreender melhor como reconhecer sinais de perigo, pedir ajuda de forma correta e iniciar manobras básicas que podem ser decisivas até à chegada de profissionais de saúde. A prática tornou a aprendizagem mais clara e envolvente, despertando grande interesse e participação por parte dos estudantes.
Este tipo de atividade revela-se extremamente importante no contexto escolar, pois contribui para formar jovens mais conscientes, responsáveis e preparados para agir perante situações inesperadas. Com efeito, ao adquirirem noções de Suporte Básico de Vida, os discentes desenvolvem competências que podem, no futuro, ajudar a salvar vidas e a promover uma cultura de solidariedade e cidadania.
Os alunos agradeceram a oportunidade de beneficiarem de mais uma atividade interessante que contribuiu, sem dúvida, para mais uma aprendizagem.
Março , mês da leitura
Modernismo
Inspirados nas correntes modernistas das primeiras décadas do século XX, os alunos das turmas do 9º ano da Escola Básica Comendador Ângelo Azevedo elaboraram postais ilustrados, que ficaram suspensos numa instalação em forma de árvore, junto à Biblioteca. Tal estrutura simboliza o "crescimento" e a "ramificação" das ideias inovadoras do Modernismo, tendência cultural e artística dos primórdios do século passado. Esta atividade promoveu, junto dos alunos, a compreensão das ruturas estéticas então vividas na Europa.
Discentes do Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva brilham na atividade Mega Sprinter CLDE Entre Douro e Vouga
No dia 20 de fevereiro, uma comitiva do Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva (EBS FS), composta por 43 alunos (21 da EBSFS e 22 da EBCAA), 3 professores e 2 assistentes operacionais, participou na atividade “MEGA SPRINTER CLDE ENTRE DOURO E VOUGA”, em Arada. Estes discentes foram selecionados na atividade Mega Atleta Escola, realizada no dia 11 de fevereiro, que este ano letivo apenas se concretizou na EBS FS, uma vez que as condições climatéricas adversas que se fizeram sentir colocaram o piso do pavilhão da escola EB CAA com muita humidade, podendo pôr em perigo a segurança dos/as alunos/as. Como as inscrições para o Mega CLDE tinham de ser efetuadas até ao final da semana, não se poderia adiar a atividade. Assim, os alunos da escola EB CAA foram selecionados pelos melhores resultados do Mega Atleta Turma.
Os discentes participaram nas provas de velocidade, salto em comprimento e Km, sempre com muito empenho e obtiveram-se excelentes resultados, tal como se pode verificar pelas classificações obtidas. Clique aqui
Destaque para os alunos, Luna Almeida (5.ºA EBS FS), Inês Castro (7.º B EBS FS), Miguel Silva (7.º B EBS FS), Raquel Raposo (9.º A EBS FS) e Duarte Silva (9ºB EB CAA), que com as suas excelentes classificações ficaram apurados para irem representar a CLDE de Entre Douro e Vouga no Mega Sprinter Nacional, a realizar, em Elvas, nos dias 20 e 21 de março.
Sem sombra de dúvida que foi um dia em que todos ficámos orgulhosos pelos resultados, mas sobretudo, pela postura dos alunos que foi de educação, fair-play e muito empenho na concretização das suas provas.
ConCIl - fase Escolar
A fase escolar do ConCIL teve como ponto de partida o Projeto de Leitura da disciplina de Português, que depois se entrosou com “tertúlias literárias”, nas quais os alunos selecionados nas suas turmas tiveram oportunidade para partilhar os seus livros, as suas leituras e as suas reflexões, respondendo aos diferentes desafios propostos pelo júri.
Os critérios de seleção foram a fluência leitora, a comunicação, a argumentação, a persuasão e a resolução de problemas.
O cruzamento dos elementos recolhidos nas sessões e a avaliação realizada pelos alunos permitiu selecionar para a fase municipal do ConCIl os seguintes alunos:
