Outubro, Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), é um tempo de celebração para toda a comunidade escolar.

Assim, todas as turmas, dos diferentes níveis de ensino, visitaram o espaço da Biblioteca Escolar, acompanhadas pelos seus professores. Esta visita permitiu dar início ao desafio dos “10 minutos de leitura”, já que os alunos tiveram oportunidade de selecionar os livros que pretendiam ter nas suas caixas “Livr’ à mão”, e de iniciar a sua participação no Concurso Interconcelhio de Leitura (ConCIL). 

As iniciativas têm sido múltiplas e diversificadas e procuraram sempre articular-se com o currículo das disciplinas envolvidas: formação de utilizadores; formação "Como fazer um "prompt" eficaz?"; leituras em voz alta; leituras dialogadas de excertos de livros (ex.: “Farsa de Inês Pereira”, de Gil Vicente; “Frei Luís de Sousa, de Almeida Garrett); sessões de conto (“O fantasma de Canterville”, de Oscar Wilde); leitura e interpretação de poemas (ex.: “Liberdade”, de Fernando Pessoa); práticas pedagógicas com a IA (ex.: “A voz de Antígona”), oficinas de “Leituras Dramatizadas”, com a atriz Joana Sarabando, no Teatro Carlos Alberto, no Porto, numa parceria com o Teatro Nacional S. João; visita a uma exposição de marionetas: "Limite Zero - 22 anos de Formas Animadas", integrada no Festival Internacional de Marionetas do Porto (FIMP).

Todo um conjunto de iniciativas que contou com a colaboração do corpo docente e envolveu, direta e indiretamente, as disciplinas de Português, Matemática, Físico-Química, MACS, Geografia, História A, História e Cultura das Artes e a Estratégia de Educação para a Cidadania.

Em simultâneo, os biblioamigos iniciaram a sua atividade, colaborando em pequenas tarefas, no espaço da BE, lendo notícias do Público, para depois refletir sobre elas, realizando leituras dramatizadas e dando vida às palavras dos livros. Uma atividade que já começou a ser partilhada com a comunidade escolar.

No passado dia 23 de outubro, decorreu, no Pavilhão Multiusos de Paredes, a cerimónia de entrega das Bandeiras Verdes Eco Escolas.

Todas as escolas do Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva foram distinguidas com este galardão, num total de sete Bandeiras Verdes.

Esta distinção reconhece o trabalho desenvolvido no âmbito de um programa de educação ambiental coerente, que segue a metodologia proposta pelo Programa Eco Escolas, da Fundação para a Educação Ambiental. Representa, igualmente, o compromisso do Agrupamento em continuar a investir na promoção da sustentabilidade e na implementação contínua de boas práticas ambientais nos seus estabelecimentos de ensino.

O Agrupamento fez-se representar na cerimónia por alunos do Pré-Escolar, 1.º, 2.º e 3.º ciclos, acompanhados pelos respetivos professores. 

The Raven

Once upon a midnight dreary, while I pondered, weak and weary,
Over many a quaint and curious volume of forgotten lore,
While I nodded, nearly napping, suddenly there came a tapping,
As of some one gently rapping, rapping at my chamber door.
"'Tis some visitor," I muttered, "tapping at my chamber door-
Only this, and nothing more."

Ah, distinctly I remember it was in the bleak December,
And each separate dying ember wrought its ghost upon the floor.
Eagerly I wished the morrow;- vainly I had sought to borrow
From my books surcease of sorrow- sorrow for the lost Lenore-
For the rare and radiant maiden whom the angels name Lenore-
Nameless here for evermore.

O poema “The Raven”, de Allan Poe, permitiu uma articulação entre a Biblioteca Escolar, o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares e o Halloween, no âmbito do currículo da disciplina de Inglês. Esta articulação conduziu à montagem de cenários alusivos ao poema e desafiou os discentes do ensino secundário dos cursos Cientifico-Humanísticos, na disciplina de inglês, a irem ao encontro da literatura gótica, do século XIX. Os/as alunos/as foram convidados/as a ler, analisar e descodificar o sentido das palavras do norte-americano Allan Poe e irem ao encontro dos sentimentos de perda, dor, solidão e mistério. Depois, foi tempo de continuar a refletir sobre a IA e os livros: Escritores ou meros engenheiros de prompts? Os/as alunos/as elaboraram os seus poemas inspirados no poema “The Raven” e, em seguida, pediram à IA que elaborasse um poema dentro da temática, para permitir uma comparação. Esta tarefa permitiu sublinhar a ideia do quanto é importante entender a IA como um assistente e não como um substituto do nosso trabalho. Porquê? Porque a nossa sobrevivência exige que continuemos a adquirir competências e habilidades, em vez de as perder. Porque é crucial que, no mundo atual, a Humanidade, que há em cada um de nós, evolua.