O objetivo deste projeto é unir, sob a bandeira da comunicação eficaz, estratégias de comunicação entre cinco escolas europeias de cinco distintos países: República Checa, Bulgária, Itália, Portugal e Turquia.

O projeto visa satisfazer as necessidades dos alunos em termos comunicacionais de modo a prepará-los para se tornarem cidadãos de uma Europa unida, onde cada vez mais é urgente acabar com as barreiras que impedem a comunicação bidirecional.

Este projeto revela uma importância acrescida quando os resultados de um questionário distribuído a todas as escolas participantes revelou que os alunos são na generalidade maus comunicadores, demonstrando pouca tendência para um tipo de comunicação mais específico.

Uma análise SWOT destacou também uma série de fragilidades presentes em todas as escolas parceiras, nomeadamente:

• os professores têm dificuldade em encontrar tempo suficiente para desenvolverem as adequadas estratégias de comunicação com os alunos, nomeadamente fora da sala de aula;
• as relações entre escola-aluno-pais são afetadas por problemas de comunicação, resultado de diferentes competências culturais;
• os alunos são confrontados com bullying, violência, tendência à segregação, discriminação e questões raciais que podem levar a problemas comportamentais.

Espera-se com este projeto desenvolver estratégias de boa comunicação como ponto-chave de relacionamentos sociais bem sucedidos, e socialmente mais solidárias e preocupadas com os outros e a sociedade em geral.

Escolas envolvidas:

• Praga, República Checa - Škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha
• Sicília, Itália - IPSSAT Rocco Chinnici
• Portugal - Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva - EBS Dr. Ferreira da Silva
• Rize, Turquia - Ardeşen Sehit Ömer Halisdemir Fen Lisesi.

O projeto Erasmus+, intitulado "PLAY2ADAPT", aborda uma questão atualmente importante na europa multicultural, nomeadamente a luta pela adaptação de imigrantes e refugiados a um novo país.

 O principal objetivo do projeto é facilitar a adaptação entre os estudantes imigrantes/refugiados e os seus pares graças a jogos tradicionais infantis. Os objetivos do projeto consistem em:

• aumentar a consciência do aluno sobre as diferenças e semelhanças entre culturas e estilos de vida;
• proporcionar interação entre culturas com a ajuda de jogos para crianças;
• aumentar a qualidade da aprendizagem de línguas estrangeiras tanto para professores como alunos;
• incentivar a atitude de trabalho em equipa, habilidades comunicativas e interação social entre crianças com os seus colegas europeus;
• desenvolver teorias de ensino entre pares e "aprender fazendo";
• incentivar o empreendedorismo nos estudantes e aumentar as suas habilidades de emprego e sentido de criatividade;
• explorar novas estratégias, métodos e técnicas de ensino.

Com a ajuda deste projeto internacional, queremos melhorar os interesses dos alunos e professores na aprendizagem de línguas estrangeiras e cruzar as fronteiras que existem entre as diferentes culturas e línguas europeias.

“Preservar o ambiente é tarefa de todos nós.”

O Programa Eco Escola está vocacionado para a aplicação dos conceitos da educação ambiental e crescimento sustentável numa ótica de educação para a cidadania. É desenvolvido pela Fundação para a Educação Ambiental (FEE), em vários países da Europa desde o início dos anos noventa, e em Portugal, desde o ano letivo 1996/1997 através da Associação Bandeira Azul da Europa.

O Programa está orientado para a implementação da Agenda 21 ao nível local, visando a aplicação de conceitos e ideias de educação e gestão ambiental à vida quotidiana da escola. As ações concretas desenvolvidas pelos alunos e por toda a comunidade educativa proporcionar-lhes-ão a tomada de consciência de que simples atitudes individuais podem, no seu conjunto, melhorar o Ambiente global.

O trabalho desenvolvido no Agrupamento de Escolas assenta numa metodologia de articulação de atividades de exploração de diversos temas ambientais, no sentido de um contributo para uma melhoria global do ambiente da escola e da comunidade envolvente.

Este esforço vem sendo reconhecido há década e meia com a atribuição do Galardão Eco Escolas - Bandeira Verde, que certifica a existência, neste Agrupamento de Escolas, de uma educação ambiental coerente e de qualidade.

Saliente-se que todos os Jardins-de-Infância, Escolas Básicas e Escola Secundária do Agrupamento aplicam a metodologia do projeto Eco Escola e desenvolvem um trabalho conjunto e articulado constituindo-se como uma equipa coesa e dinâmica.

 A qualidade do trabalho desenvolvido pelo Agrupamento de Escolas no domínio ambiental e o facto de todas as escolas do Agrupamento serem detentoras de uma Bandeira Verde levou a Associação Bandeira Azul da Europa a distinguir-nos como o único Eco Agrupamento da região. 

“Preservar o ambiente é tarefa de todos nós.”

O Programa Eco Escola está vocacionado para a aplicação dos conceitos da educação ambiental e crescimento sustentável numa ótica de educação para a cidadania. É desenvolvido pela Fundação para a Educação Ambiental (FEE), em vários países da Europa desde o início dos anos noventa, e em Portugal, desde o ano letivo 1996/1997 através da Associação Bandeira Azul da Europa.

O Programa está orientado para a implementação da Agenda 21 ao nível local, visando a aplicação de conceitos e ideias de educação e gestão ambiental à vida quotidiana da escola. As ações concretas desenvolvidas pelos alunos e por toda a comunidade educativa proporcionar-lhes-ão a tomada de consciência de que simples atitudes individuais podem, no seu conjunto, melhorar o Ambiente global.

O trabalho desenvolvido no Agrupamento de Escolas assenta numa metodologia de articulação de atividades de exploração de diversos temas ambientais, no sentido de um contributo para uma melhoria global do ambiente da escola e da comunidade envolvente.

Este esforço vem sendo reconhecido há década e meia com a atribuição do Galardão Eco Escolas - Bandeira Verde, que certifica a existência, neste Agrupamento de Escolas, de uma educação ambiental coerente e de qualidade.

Saliente-se que todos os Jardins-de-Infância, Escolas Básicas e Escola Secundária do Agrupamento aplicam a metodologia do projeto Eco Escola e desenvolvem um trabalho conjunto e articulado constituindo-se como uma equipa coesa e dinâmica.

 A qualidade do trabalho desenvolvido pelo Agrupamento de Escolas no domínio ambiental e o facto de todas as escolas do Agrupamento serem detentoras de uma Bandeira Verde levou a Associação Bandeira Azul da Europa a distinguir-nos como o único Eco Agrupamento da região. 

“A vida do Agrupamento de Escolas feita notícia.”

Os Media no Agrupamento é um Projeto de Enriquecimento Extracurricular que visa servir de elo de comunicação/informação com a comunidade educativa de um vasto território que se estende pelas Freguesias de Nogueira do Cravo, São Roque e Cucujães.

A temática central subjacente à atividade dos Média no Agrupamento é a cobertura informativa de todas as atividades, eventos e/ou outras realizações e acontecimentos constantes do Plano Anual de Atividades e levados a efeito nas distintas escolas e jardins-de-infância.

É objetivo primordial a publicação anual de duas edições do Jornal “O Folhinhas” a sair a público, respetivamente, em fevereiro e junho de cada ano letivo e ainda uma edição do Anuário, que é editado em maio.

A importância de que se reveste a publicação destas edições vai para além do desejo genuíno de dar a conhecer o muito e bom do que se faz no quotidiano escolar, procurando não só o desenvolvimento de competências de literacia, de metodologias de trabalho ao nível da comunicação escrita e no domínio das novas tecnologias da informação e comunicação dos discentes envolvidos, como a sua capacidade de intervenção social construtiva.

Escola Promotora de Saúde (EPS) / Educação Sexual (ES)

“Porque o bem mais precioso é a saúde, vem aprender a preservá-la!”

A promoção da educação para a saúde em meio escolar é um processo em permanente desenvolvimento que contribui para a aquisição de competências por parte das crianças e dos jovens, permitindo-lhes confrontar-se positivamente consigo próprios, construírem um projeto de vida e serem capazes de fazer escolhas individuais, conscientes e responsáveis. A promoção da educação para a saúde na escola tem, também, como missão criar ambientes facilitadores dessas escolhas e estimular o espírito crítico para o exercício de uma cidadania ativa.

Pretende-se igualmente que neste Projeto, para lá da aquisição de competências, se desenvolva nos alunos a capacidade de tomar decisões conscientes e informadas, fazer opções responsáveis e adotar estilos de vida saudáveis.

Com a Escola Promotora de Saúde (EPS) / Educação Sexual (ES), para lá dos conhecimentos científicos e dos hábitos sociais que lhe permitirão a integração plena na vida na comunidade, procura-se que as crianças e os jovens aprendam na escola a adquirir também os saberes específicos que lhes possibilitem alcançar um elevado grau de saúde, física, mental e social.

O projeto Escola Promotora de Saúde (EPS) / Educação Sexual (ES) no Agrupamento de Escolas articula com o Centro de Saúde de Oliveira de Azeméis e com o Serviço de Psicologia promovendo ações que visam a saúde global e integral dos nossos alunos.

“Uma forma saudável de viver”

A prática desportiva nas escolas constitui um instrumento de grande relevo e utilidade no processo de ensino e aprendizagem, no combate ao insucesso e abandono escolar e de melhoria da qualidade de vida das crianças e dos jovens.

A promoção de estilos de vida saudáveis que contribuam para a formação equilibrada dos alunos através da prática desportiva é um objetivo básico do Projeto Desporto Escolar.

O Projeto do Desporto Escolar procura envolver todos os alunos da escola proporcionando-lhes a oportunidade de participar de forma voluntária, regular, orientada, segura e gratuita nos grupos/equipas em funcionamento na escola (treinos e competições interescolares) e/ou, ao longo do ano letivo, nas atividades fomentadas ao nível da Atividade Interna (torneios, mega atleta, corta-mato e outras).

No presente ano letivo estão constituídos grupos/equipas nas modalidades de Futsal, Ténis de Mesa, Patinagem, Badmínton  e Ginástica de Grupo.

" A biblioteca escolar desenvolve nos alunos competências para a aprendizagem ao longo da vida e estimula a imaginação, permitindo-lhes tornarem-se cidadãos responsáveis. A biblioteca escolar proporciona ainda informação e ideias fundamentais para sermos bem-sucedidos na sociedade atual, baseada na informação e no conhecimento.” In Manifesto da Biblioteca Escolar

As Bibliotecas Escolares do Agrupamento estão integradas na Rede de Bibliotecas Escolares, e seguem as diretrizes por ela emanadas, tendo por missão apoiar o processo de ensino e aprendizagem, promover a leitura, a literacia da informação e o gosto pela frequência de bibliotecas ao longo da vida, a fim de formar pensadores críticos, cidadãos responsáveis, utilizadores efetivos da informação, com capacidades de aprendizagem autónoma ao longo da vida, numa busca constante da excelência dos serviços e recursos que oferece.

Pretendemos ser uma Biblioteca Escolar de referência na Rede de Bibliotecas Escolares aberta às orientações concelhias, nacionais e internacionais e à colaboração em rede, numa busca contínua da excelência dos serviços e da coleção, acessíveis equitativa e livremente, potenciando os valores e as competências expressas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Como parte integral do processo educativo, a biblioteca escolar, enquanto espaço privilegiado do cruzamento de saberes, contribui decisivamente para o desenvolvimento das diferentes literacias, da competência na leitura e escrita e no uso da informação, apresentando como objetivos educativos principais:

• Promover a leitura, os recursos e serviços da biblioteca escolar junto da comunidade escolar e do meio;
• Desenvolver e manter nas crianças e alunos o hábito e o prazer da leitura e da aprendizagem, e também da utilização das bibliotecas ao longo da vida;
• Defender a ideia de que a liberdade intelectual e o acesso à informação são essenciais à construção de uma cidadania efetiva e responsável e à participação na democracia;
• Trabalhar com os estudantes, professores, direção e pais de modo a alcançar as finalidades da escola;
• Organizar atividades que favoreçam a tomada de consciência cultural e social e a sensibilidade.