No dia 24 de abril, depois de um encontro entre gerações promovido, na nossa escola, pelo grupo coral Activida, do concelho de Oliveira de Azeméis, no qual se prestou um tributo às canções de intervenção de Zeca Afonso e se partilharam testemunhos do que foi viver e sobreviver ao Estado Novo, os alunos do 12.º Ano realizaram uma saída de campo que foi ao encontro da frase de Mário Soares: “A cultura é o sal da democracia”. Assim, no âmbito do desafio da Rede de Bibliotecas Escolares que apoia a Fundação Mário Soares e Maria Barroso na comemoração do Centenário do nascimento de Mário Soares, que decorre entre 7 de dezembro de 2024 e 7 de dezembro de 2025 e numa articulação dos currículos das disciplinas de Português e de História A com a Estratégia de Educação para a Cidadania, a Biblioteca Escolar promoveu uma visita de estudo à Casa-Museu de Serralves e ao Teatro Nacional S. João, no Porto, com o intuito de reforçar o diálogo da escola com as artes, a cultura e os museus, flexibilizando o currículo e promovendo novas práticas pedagógicas. Uma experiência única e enriquecedora, que permitiu refletir sobre os Direitos Humanos, o quanto é importante estar atento e participar na vida política e, neste processo, o papel relevante que têm os livros, a arte e a cultura. E foi à luz deste pensamento que os nossos alunos foram ao Teatro Nacional S. João, assistir à peça de teatro “Hamlet”. Um espetáculo de 3 horas que nos transportou até à época renascentista e até ao Humanismo, época do “nosso” Luís de Camões. Um momento cuja chama consumiu 3 horas e que deliciou a plateia com a excelência e resiliência dos atores e com as múltiplas reflexões em torno do “Ser ou não Ser”, tendo como temáticas não somente as relações familiares incestuosas, mas também a traição, a corrupção, a ética.

Muitos foram os pensamentos: nada é simples; tudo é questionável; como decidir entre o agir e o não agir, como procurar a verdade na dicotomia entre a vida e a morte, entre a traição e a fidelidade, entre o amor e o ódio, entre a vingança e o perdão, entre a razão e a loucura? Reflexões que nos levam ao encontro das palavras que regem os livros um dia depois do Dia do livro, dia 23 de abril, dia da morte de Miguel Cervantes e de William Shakespeare, no ano de 1616.

No dia 24 de abril, de modo a celebrar o 25 de abril de 1974, o grupo coral Activida, do concelho de Oliveira de Azeméis, promoveu, no Agrupamento de escolas, um encontro entre gerações, com um singular tributo às canções de intervenção de Zeca Afonso: "Vampiros"; "Vejam bem"; "Grândola", entre outras. Este tributo foi ainda enriquecido com uma partilha emocionada de testemunhos sobre o que foi viver e sobreviver ao Estado Novo, em particular, sobre a experiência de combater numa guerra que não se compreendia e de ser obrigado a emigrar a salto e/ou a exilar-se. Um encontro, que contou, igualmente, com o contributo dos nossos alunos do 9.º Ano, na Escola Básica Comendador Ângelo Azevedo, e do 12.º Ano, na Escola Básica e Secundária Dr. Ferreira da Silva, que recitaram poemas de Manuel Alegre.  

Entre os dias 9 e 18 de abril, no âmbito do projeto Erasmus + “Euro Diversity Promotes Inclusion and Tolerance”, decorreu uma mobilidade de alunos, de nível educacional básico e secundário, do Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva.
Simultaneamente, um grupo de professoras do Agrupamento participou nesta mobilidade juntamente com os alunos, com o intuito de ter formação na modalidade de "job shadowing".
O destino dos alunos e professoras foi Kemalpaşa, Turquia. Nesta acolhedora cidade, situa-se a escola parceira, Kemalpaşa Ferzent Bulum Anadolu Lisesi.
Os estudantes foram hospedados por famílias anfitriãs, que os acolheram com grande hospitalidade.
Durante esta mobilidade, os estudantes participaram de diversas atividades. Algumas de caráter mais artístico, como danças típicas, pinturas de máscaras e pintura “Ebru”, outras de caráter histórico, como visita a museus e às ruínas da antiga cidade grega de Éfeso. Houve ainda tempo para um workshop de “Storytelling”, atividade mais direcionada ao desenvolvimento da competência comunicativa e uso da língua inglesa, promovendo o uso da imaginação e criatividade dos alunos. Foram também dias de muito convívio entre alunos portugueses e turcos, que mais que meros estudantes, se tornaram amigos. Estes dez dias foram recheados de convivência e criação de laços fortes de amizade entre os participantes do projeto, que deixaram uma marca de saudade em ambas partes.
Houve ainda oportunidade de as professoras visitarem uma escola de primeiro ciclo e observar as rotinas escolares das crianças que nos receberam com tanto entusiasmo.
No dia 18 de abril, na hora de partida, entre choros e risos, os nossos alunos foram abraçados com uma amorosa e sentida despedida por parte dos alunos turcos, o que evidencia ainda mais a relação que foi estabelecida.
Apesar das nossas diferenças, o objetivo principal deste projeto, inclusão e tolerância dentro da diversidade, foi atingido, realçando a importância do desenvolvimento deste tipo projetos.

• Informações úteis
• Serviços de Apoio à Família 2025/2026

No dia 7 de abril, da parte da tarde, os alunos que frequentam a disciplina de Biologia e Geologia (10.º e 11.º) tiveram uma aula ao ar livre, na zona litoral de Gaia. Com um tempo magnífico, desde a Reserva Natural do Estuário do Douro até às “Pedras Amarelas”, foi possível concretizar os seguintes objetivos:

- Observar in loco diferentes conteúdos abordados no âmbito da disciplina;

- Observar a influência da ação abrasiva do mar na configuração da linha de costa e na génese de geoformas;

- Observar formações geológicas enquadras nos conteúdos de “Sedimentação e Rochas Sedimentares” (cabedelo do Douro; terraço litoral), Magmatismo e Rochas Magmáticas” (granito de Lavadores; fenocristais de feldspato potássico; encraves; filões; disjunção esferoidal; caos de blocos graníticos) e “Metamorfismo e Rochas Metamórficas” (Pedras Amarelas – gnaisse);

- Promover a saúde e as relações interpessoais através de uma caminhada ao longo da costa (entre Lavadores e Praia das Pedras Amarelas).

Os alunos manifestaram muito interesse e empenho durante a saída de campo, bem como um comportamento exemplar.

No dia 8 de abril, a Escola Básica e Secundária Dr. Ferreira da Silva recebeu o Dr. Diogo Graça-Moura, CEO da SAIKO ENERGY, para dinamizar uma palestra inspiradora sobre "Energias Renováveis, Empregabilidade e Obstáculos", inserida nas atividades do ECO DIA. O evento, dirigido aos/às alunos/as do ensino secundário, destacou-se pela profundidade das informações partilhadas e pela relevância dos temas abordados para as futuras carreiras dos estudantes.
O Dr. Diogo Graça-Moura, um empresário com vasta experiência em diversos setores, tem atualmente o foco no desenvolvimento de soluções inovadoras no campo das energias renováveis e da sustentabilidade. Durante a palestra, partilhou a sua experiência no desenvolvimento de parques de armazenamento energético e parques agro-solares, projetos que combinam a produção de energia limpa com práticas agrícolas sustentáveis. A sua visão estratégica e prática sobre o futuro das energias renováveis capturou a atenção dos discentes, que puderam compreender como estas tecnologias estão a transformar a economia global.

No dia 8 de abril, os alunos do nono ano do Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva participaram numa palestra online sobre alimentação e alterações climáticas, inserida nas atividades do ECO DIA. A iniciativa foi dinamizada pelo Dr. José Lobato, em parceria com a Associação EPIS – Empresários para a Inclusão Social.
O Dr. José Lobato explicou como as escolhas alimentares podem ajudar a combater o aquecimento global e a proteger o planeta. Abordou ainda diversos problemas, como a desertificação, a poluição do ar e a destruição de florestas como a Amazónia, mostrando que pequenas mudanças na nossa dieta podem ter um grande impacto no ambiente. Também destacou que Portugal é um dos países mais vulneráveis às alterações climáticas, mas pode liderar esforços para combatê-las.
Os discentes foram incentivados a refletirem sobre o impacto das suas escolhas diárias e a agirem para criar um futuro mais sustentável.
Esta palestra foi uma oportunidade para os jovens aprenderem mais sobre como podem contribuir para um mundo melhor, começando pelas suas próprias rotinas.
No final, o recado foi claro: todos têm um papel importante na mudança e pequenas ações individuais podem fazer uma grande diferença. A iniciativa foi muito bem recebida pelos/as alunos/as e docentes presentes, que destacaram a relevância do tema e a clareza com que os conceitos foram apresentados. Os alunos saíram inspirados e prontos para adotar práticas mais amigas do planeta.

No passado dia 8 de abril, no Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva, realizou-se o Eco Dia, uma iniciativa integrada no Programa Eco Escolas, que envolveu toda a comunidade escolar.
Para a construção de um plano de ação rico e diversificado em experiências ambientais, a equipa do projeto Eco Escolas contou com a colaboração dinâmica da Direção, dos Departamentos Curriculares, dos Grupos Disciplinares e dos vários Projetos de desenvolvimento educativo do Agrupamento de escolas. Este plano incluiu também a valiosa parceria com o Projeto EPIS, que contribuiu para a dinamização de duas palestras, bem como com a EDP, responsável pela dinamização da Oficina da Energia. A Academia Ponto Verde participou igualmente, promovendo uma ação de sensibilização ambiental. 

As atividades decorreram na Escola Básica Comendador Ângelo Azevedo e na Escola Básica e Secundária Dr. Ferreira da Silva e integraram diversas iniciativas de caráter lúdico e pedagógico, tais como: ações de sensibilização ambiental, exposições; ateliês; laboratório de experiências; eco jogos, exibição de documentários e filmes, jogos tradicionais, dramatização, desfile de moda; desafios ambientais, entre outras. Estas envolveram ativamente alunos/as, docentes e assistentes operacionais do Agrupamento de escolas, num esforço conjunto em prol do desenvolvimento sustentável.
O empenho e a dedicação de todos/todas contribuíram significativamente para tornar o quotidiano do Agrupamento de escolas e da comunidade mais sustentável.