Em articulação com a Biblioteca Escolar, a Estratégia de Educação para a Cidadania e a disciplina de EMRC, de modo a assinalar o armistício que colocou um fim à I Grande Guerra, a turma 12º-LH realizou, no passado dia 15 de novembro, um debate em torno de Lenine e a retirada da Rússia da Guerra, em março de 1918.
Neste seguimento, os alunos sentados em círculo, dedicaram-se a um momento de leitura partilhada e dialogada do livro “Capitão Rosalie”, de Timothée de Fombelle, procedendo à sua contextualização histórica: a Grande Guerra. Este momento permitiu mobilizar aprendizagens relativas ao balanço da 1ª Guerra Mundial (1914-1918), destacando as suas consequências nefastas que destroem tudo e todos, por dentro e por fora. Depois, foi possível realizar ainda uma reflexão sobre a importância do saber na busca da verdade e da interculturalidade e empatia para se evitar e prevenir conflitos, quer estejamos a falar da nossa escola, da nossa comunidade local, do nosso país ou da comunidade internacional. Assim, numa conversa tranquila e amena, o grupo acabou por ir ao encontro da temática da sessão “Subculturas na escola: Desafios para a integração das subculturas em contexto escolar”, com o investigador do Centro de Ciências Sociais de Coimbra, Manuel Pereira Soares, realizada no dia anterior (14 de novembro).